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    我若贸然引堂弟来‘请教’恩师，外人会怎么说？

    《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’切磋者，以文会友，以友辅仁。

    此乃学问上平等交流之事，而非.......”他看向魏明德，语气转为郑重

    “而非一方登门求教，另一方照单全收。

    兄长既已拜入秦公门下，自有秦公教导。

    若兄长觉得秦公学问不够，要来请教恩师，那是对秦公不敬

    若恩师越俎代庖，替秦公教导弟子，那是对秦公不恭。

    二伯做这等事，是成全兄弟之情，还是陷兄弟于不义、陷两位师长于尴尬？”

    稍顿片刻，复又道：“再者，方才二伯提及‘树高千丈，叶落归根’。

    依学生浅见，人伦之大，首在‘义’字。

    过继承祧，礼有明文。

    既入嗣大房，则所后者为之父母，本生父母降服期年。

    此乃圣人制礼，定名分、正人伦之要义。

    我既已承嗣大房，伯父便是父，大房便是家。

    若此时犹念念不忘本生，动辄以‘养育之恩’四字相挟，岂非教天下过继之子皆怀二心？

    如此，恐非圣人立教之本，实乃乱法乱伦之端也。”

    魏明德脸上一阵红一阵白，张口欲辩，却无言以对。

    魏逆生说完，转身向冯衍深深一揖：“老师恕罪，学生失态了。”

    “何罪之有？”冯衍摆了摆手，笑容慈和，“你方才所言，字字是人伦大义，句句是礼法正宗。

    圣人云：‘名不正则言不顺。’今日既有人要拿‘孝’字压你

    你便以‘礼’字答之，正是正本清源，何错之有？”

    “至于旁的.......”他顿了顿，端起茶盏，轻轻吹了吹浮叶，语气转为淡然

    “不过是些陈年旧疾，发作便发作了，随他去吧。”

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